不想教书了我是个教书匠原来一直都很有成就感

chostzf2000:不想教书了!
我是个教书匠,原来一直都很有成就感的。可是现在却不喜欢了。有时候看着学生失去人生目标,真的很沮丧。再加上自己业务水平不好,觉得很没有意思。

爱琴儿:老师,你太谦虚了~所谓,人生自古谁无死,留取丹心照汗青~~~你不奉献谁奉献啊?又所谓,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干~~~你不下地狱谁下地狱啊?

铂金芬芬:那就乘年轻的时候换份工作吧

chostzf2000:你说我风凉话啊

赛赛:不行啊,学生失去目标,你就应该鼓励他们的,至少你现在还在从事这个行业,对吗?再说,当你看到你的学生都学有所成时,那种成就感还是很强的。所以,我的观点是继续下去。坚持就是胜利,年轻没有失败!

JJ379:男老师嘛,趁年轻出去闯闯是应该的,大不了,混个几年,业务水平提高了,再回来教就是了嘛~~~~~~~~~

漓江方舟:老师加油啊!你的工作是神圣的

chostzf2000:发展模式不一样我要先考研学金融再搞管理同时自己懂国际贸易多面发展嘛

bacsk2003:你还教书?我2000年就不教了。

JJ379:很有抱负嘛~~~!!那就先考研,然后去公司做外贸,搞管理~~50岁以后回来教书,受业解惑,培养下一代~~~~~哇,人生不要太有意义了哦~~~~~!!

huangxilin:楼上的建议好极了~`也可以一边在公司上班,一边教书嘛,双师型教师特吃香,这样你也可以把实际中遇到的事情说给学生听,这比课本上的纲纲条条要好得多,以前我们的国贸实务老师就是这样滴~``

JJ379:呵呵,我们的专业老师也都是冲浪回来的~~~!!

漓江方舟:我觉得还是老师好啊

海蓝蓝:老师工作稳定,还有寒暑假,待遇又好,我的朋友们都想做老师呢

lily:我也是一直想做老师的,倒不为什么安稳和待遇,只是我觉得适合,可为什么偏偏。嘻嘻..不过现在也挺好。


chostzf2000:冲浪!年轻!

calvin:一切都是围城!!

曳风人:一年前我也还是个教师,其实教书育人本身也还是个不错的行业,桃李初成,会收获很多欣慰的啊。不过,现在的教学界…………呵呵,算了,不提了。如果你真的有心他往,在好好审视自己后,动作就要快了哦:)行行出状元,要做状元就得挑个自己喜欢的行当,为自己的兴趣打工,永远比其他形式愉快,而且更容易走进成功。祝你好运

咖啡的眼泪:楼上说得好

maria:做老师很好啊不过我不喜欢,太闷了,我以前也教过书,不过是教幼儿园的小宝贝哈哈,他们还可爱的现在在街上遇到了,还叫我老师呢,好有成就感哦

曳风人:你的名字也起的好啊:)

fanny-lee:我不怎么喜欢教书的呢,但是教书在一方面让人觉得太闷,但是另一方面又很有成就感的那种,我经历过这种感觉,因为在大学的时候我是以义工的身份在学校里教过一些学生,当我毕业的时候还给我写信呢,QQ聊天呢,感觉很棒!而且近来在补习的小男孩在街上见到的兴奋模样,也让我感动不矣呢!但是本人觉得做老师的好处是它有两个假期而已,其余的都是很闷的,而且内中的事情并不是我们想象的这么伟大呢,我不知道我这么说会不会让1楼难受呢,确实我觉得老师的行业并不如他人所说的那样高尚,但是当然也真的也有高尚的地方,但是现在是越来越少而已!!另外呢,如果是大学的老师还好点!因为他们可以赚外块,做兼职的,但是高中以下的老师就只能当保姆般整天对着学生,烦这烦那的呢!而且我朋友告诉我,如果你一开始不做老师的话,就很难再做老师的,因为有什么资格证啊什么的,总之是如果在规定时间内不做的话就丧失资格的说!~详细我就不清楚了,因为我整天听他们的苦水呢~~哈哈。

mamimamihong:老师啊,  很有成就感的说我以前一个同事也有当过老师,和自己差不多的学生, 看到还得叫句:老师有意思

fanny-lee:但是你看那些天真活泼的小孩子哪,他们可是魔鬼的天使呢~~~被缠上可是会陷入万劫不复的境地呢~~~

曳风人:哈哈哈FANNY你是不是经常缠住你的年轻“散鳃”啊?:)

susie1982:当老师最重要的是有爱心和信心,我本人对教育心理学比较感兴趣。

fanny-lee:是嗓子吧??我也不知道啊,有时候我喜欢与他们玩耍的呢,他们就是喜欢唱啊跳的,我就陪着他们瞎搞一下罗~~我可是在他们身上也偷学了不少儿歌哦~~哈哈。

曳风人: 呵呵,我是说你自己是不是缠你的老师啊:)哈哈哈哈

mamimamihong:呵呵

fanny-lee:我在读书的时候绝对是乖乖学生呢~~~但是被我缠过的老师印象中好象没有呢????为什么这么问的?


子莫: 人这一辈子不容易~~ 问一下你心里的意思吧~~

jake:当老师多清闲呀

fanny-lee:but it is too boring ~

popescu:boring? no! there are so mucn time of their own.they can do so many things they like to do!

heckone:可能事情都一样吧,当你从事这个职业的时候,就会感觉其他的职业好,其实,人要知道从中找乐趣

fanny-lee:我认同你的说法,做每个职业都要懂得怎样从中去找乐趣,就是从单调的工作中找出个中的趣味~~

dianaforever:我是打死都不会去教书的可能是性格问题吧你现在不想教了就趁年轻找一份自己喜欢的工作我觉得人生最快的事不过是有份自己喜欢的工作你现在不换的话就会越来越不想做越不想做就越做不到越做不也就更不越不想做但是这样下去会浪费时间呀时间就是金钱呀你想想是不是这样子的以上纯属个人意见,仅供参考

linger_1024:做什么工作都有开心之处跟难处,那就要看你的心态怎样了,换工作的时候还是三思而后行吧

随风舞:如果我是老师,那么一年有三个月的假期。我可以在这三个月里,好好玩,好好睡,还可以去旅游……还可以趁此期间结婚,顺便度个蜜月。还可以趁此期间怀孕,好好在家休养……啊~当老师多好?我做梦都想……

好心情:教师是神圣的职业!我就要加入教师队伍.你可不能退出.也许你没有用心的去体会.当你看到学生的进步的时候那种心情是无法用言语来形容的.当你体会到的时候你就不会怎么想了 加油!加油!加油!

jerryyang:

river:好好考虑一下再决定

contract: 三思吧!我也是从教师转过来的,现在发现做外贸压力暴大,有点想打回老家了,

crystalgirl:干一行,爱一行吧。每一个职业都一样的,关键是如何从中去发掘乐趣。

翠儿:说了我最想说的!


jake:我很羡慕老师

赛赛:或者出来玩一玩,再回去教书也不错

dorothy:我都想教书,在公司干不好干啊

richardleee:31岁还能做外贸吗
我也是个高校教师,专业是英语.现在这个年龄还能做外贸吗,本人想闯

jones2006:我是过来人,老师!一位称职的老师确是受人尊敬,特别那些十年如一日甘样付出的就更珍贵,但试问,现在能站上主讲台的老师又有那几位可以做到,如果不喜欢了就出来吧,另误人子弟,也不要让自己后悔就好了!

天边飞飞:学生放假,老师也放,可以到处旅游  多好

brandshoes2008:男的还是去当商人比较适合,但是要看自己的胆识如何,是否害怕失败,如果害怕失败,那么就要慎重的考虑一下的.因为你当老师看到学生泄气的时候就感到没有成就感,何况是商业外贸这一行,没有一个月的固定工资的,,,考虑考虑清楚.

yesican:我是学英语教育的,还没毕业时,就不想教书,出来只是把教书做为一个跳板,教了半年,就不干了,如今做外贸有两年多,我觉得你要想考虑你自己的人生规划,我没那么伟大,虽说老师是崇高的,但我不想一辈子做个穷人!我选择出来!!

百合栀子:
老师加油!
老师加油!
老师加油!
过多几年, 等安排好家人,我想到山区去教书去.钢筋水泥的城市,没有人情味.

lilyye:我是实习生,还没有毕业呐,我好想做老师的类,可是现在老师要求好高,我现在在做外贸业务,心理还是渴望当老师,可能我是女生,喜欢稳定的工作.呵呵

jacky1983:偶还想当老师呢 多崇高的职业啊

田夕:可怜的我 正在为教师资格证烦呢
要不我们换换吧
家里坚持让我教书 不要做外贸

dongqing1982:晕,这么老的帖子也被人给翻了。厉害噢。

marissa_追梦:以前家里要求我教书我是死活都不愿意,
现在呢,家里不提教书的事情了,我这却
心想着教书多好多好的.唉,人呐,是不是
常常这样啊.

theluckyday:各行业有不同和优点和不足,这时候就看你以什么样的态度对待人生了.
以前我也是老师,不过我自己认为没什么发展,能看见退休那天的样子,没什么意思.所以就转行了,毕竟人还是要一点追求地. 呵呵,说的不好,希望能帮助一下1楼.


helen511:呵呵,
以前要是可以教书,我肯定会去,不过现在不一样了,心情和态度都不一样,觉得还是出来好一点,自由一点。
不过我要是老了,我肯定会去教书,我把我知道的东西全告诉学生。越是那些穷学生我越会去教。
觉得是一种心境和成就吧!

jennifer-1985:
教书有什么不好的,听你的口气好象听瞧不起教书的

jennifer-1985:原来一直都很有成就感,现在却因为看着学生失去人生目标,很沮丧。
所以现在不想教书了?你是怎么当人民教师的?自己碰到一点困难就退缩,你怎么教好学生?
我现在就想从外贸转行到教师

kindness:唉。
我想从外贸转行去教书,1楼怎么跟我换过来了?
我就是喜欢老师轻松、稳定、放假时间长。

kindness:晕。怎么是2004-5-18 22:00 那么老的帖子啊?

不想教书了我是个教书匠原来一直都很有成就感
文章首发表于:2004-5-18 22:00
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