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读书有用吗“读书有用吗”在我的生活中此话

jasonnb：读书有用吗？
“读书有用吗？”在我的生活中，此话题一直颇具争议。部分人觉得读书荒废了青春与前途，剩余者认为读书开阔眼界，在精神上，达到另一高度。 “读书有用吗？” 时常自问，却没有说服自己的有力佐证，时而庆幸读了大学，时而认为高中辍学或是另片天空。
来自农村，姐弟几个皆是大学毕业，村里一旦有人问及读书有用吗？总有人提起我们姐弟，甚至部分老师会拿我们家当作案例，鼓励后者。“读书有用吗？”我依旧没有肯定的答案，不论是否有用，总会劝诫那些前来询问的家长们，建议其子女，无论成绩好坏，皆坚持读书，这一层面似乎又是觉得农村娃，唯有读书才有出路。
建立了村里爷们的微信群，二十多个人，常聊者七八个，今天一发小，是初中同届，亦是高中校友说“高中三年白白浪费了；”我说：“至少这三年，你是快乐的，没白过。” 青春没有虚度可言，无论颓废亦或多彩，皆是生命履历中的最浓墨的笔画。95年读初一，成绩尚可，初二时逃课打电玩，打台球，逐步跟不上课，以至厌烦读书，初二读完后，与父母商谈，其中至今任然被父母提起的言论是：“不读书，不一样吃饭吗？”由此可见，曾鲁莽年少的认知，读书无用。
“读书有用吗？”前段时间流传的段子，错译诗词大抵如：“乖乖，那将要落下太阳真大，那燃烧后的烟很直。”而非：“大漠孤烟直，长河落日圆。”但又不能说其不妥，只是表述不同罢了。
找不出读书有用的铁证，也列不出读书无用的说辞，只能泯然众人，安在城市里，继续自己的日子，在匆忙时，勿念，在落寞时，无悔。

外汇$兑换：当然有用啦

酸奶拌苹果很腻：我都怀疑我跟你一个村的
我只想说，怀疑读书没用的，不是读书没用，是你没用

sss.m：别把赚钱跟读书打在一起，有时候读书是一种涵养。

起飞的笨鸟：读书不仅仅是改变命运的工具更重要的是丰富精神世界的阶梯

jasonnb：
我来自安徽
很多不读书的，混的稍微可以的，会质疑读书没用。
那些不读书的，混的相当不好的，会归错于没读书。
个体迥异
答案不同

jasonnb：
有些人高学历也富足但还是随地吐痰丢垃圾，此种又与学问无关。

srlena：读书非常非常非常非常有用，好的大学也很重要很重要

jasonnb：
精神层面的理解会不同

jasonnb：
专科三年，除了学习，其他都好。

sss.m：
你觉得一个没有学历的人，如果没有钱他还有什么？当然读了书，没有钱的人，至少内心世界的境界有些不同。世界太大，我们毕竟都是俗人。

亦秋：找工作的时候觉得学历挺重要
创业成功后，觉得一文不值

水与枫叶：总之不读书是肯定没用的

srlena：
至少好的大学好的学历会让你的接触面变得很不一样，不管是朋友，或者是学识还是其他

云诺静溪：还是觉得读书有用，不仅可以增强你的分析能力，刺激精神以及懂得如何来缓减生活压力

深圳南腾达：
是啊归根到底还是自身原因有的人小学没毕业混得风生水起有的大学毕业还找不到工作啃老这怎么说呢

货运保险QQ：心酸，，，

lastlover：
读书确实很重要但是好的大学不如好的专业重要当然最好的就是你大学牌子硬专业也很牛

srlena：
我不是指就业方面，而是指接触的人和物和其他的方面

宠爱笑容：现在我爸妈经常对我说的就是“你读的书都浪费了，浪费了那么多年上学的时间”:( :( :( 也是经常无语的，学历是敲门砖，但不是完全取决于学历。不过还是喜欢看书，这种喜好还是会坚持下去的。

jasonnb：
找工作的时候就没用到过毕业证

jasonnb：
好习惯
传承

天涯芳草hr：肯定有用的

linasmelon：很难定义什么样的事物是有用，什么样的事物是无用，这对于不同的人来说都有不同的看法。
我们所说的读书，可能指的是上学的过程，我们每个人都有一段漫长的上学时光。
在学习的过程中，常常想，学这些有什么用呢，有时候老师也说不出个所以然来，有些调皮的玩伴也会调侃说，“读书苦，读书累，读书还要交学费”，好像也是挺有道理的，不过这种话听听就算了，还是会乖乖埋头于作业当中。
读书对于人的影响是潜移默化的，长期有效的。教育过程中的读书，让我们掌握了世间运作的基本知识、学习的方法，让我们对世界有了清楚的认识，即便出了学校，也知道如何学习新事物、新技能。
不说学习方法，单说狭义的读书，前人的经验、文化积淀所著书籍浩浩荡荡，而无论贫穷还是富裕，这些书籍都是唾手可得的，是最便宜的投资。
也许读书不一定有用，但它至少可以带来精神上的富足。
总之，我庆幸自己读书了。

交友不慎：读书有用吗？
这事一个问题，
回答问题之前，
我们可以分析，读什么书，我为什么读，怎么读，以及什么叫有用。
1- 读什么书。
常被人说到的，读书无用。
其背后意思是：读书所得到的知识，在现实生活工作中，作用甚微。
例子：数学：函数公式用不到。所以浪费时间。

我初中的一个同学，他爸爸让他辍学的一个理直气壮的理由是：能识字，出门不迷路就可以了。
这一点，我们要把海量的“书”进行更细致的分类。
A- 消遣类，比如诗歌，散文，杂志，报纸，
B- 专业类，比如英语词典，英语语法，外文原版书，，
C- 经典类，比如四书五经，二十五史，理学丛书，中外名著，，，，
（这是我个人的分类法，分类标准因人因事而异）
在如今，一个演艺圈的小嫩模都可以出书的出版环境下，泥沙俱下，怎么选择书也很重要。
台湾钱穆有个标准，没过三十年的书不买。
同时，在衣食足的今天，各种读书节目读书论坛盛行，大有全民风潮。
书成为一种宣传广告手段，书成为个人自我招摇装逼的道具。
在把书进行分类之后。我们回到第二点。
2- “我”为什么读书。
有一次跟高中同学闲聊，他说他读不进去书，他的高中成绩是不错的，脑子也灵光。
我问为什么。他说：好像这个书跟自己有点隔，书里的东西不是自己的。
但是我很享受读书。为什么呢？
A- 学生时，常想自己能写一手好文章，所以读书，以文学类为主。
B- 工作后，觉得专业可以更进一步，所以，以专业类为主。
C- 工作后，觉得自己为品格处事短板明显，所以，以经典类为主。
这些书没有很明显的时间界限，因为有些书可以开拓你的兴趣，也同时有助于涵养，也同时可能是本专业书，而且，一本书会牵引出同类的另一些书，或是同作家（相似作家）的其他书，
总而言之：此时的你深深的意识到自己的不足，而确切的知道书本可以最有效最大可能给你答疑解惑。（之所以说书是最有效，因为还有别的途径比如观人察世，经验反省，听讲上课进修等等）
比如：很多中国人对老外都容易有一种generalization ，就是有钱潇洒 ,尽管我们理智上知道其社会一定三六九等。但是一本《working》带给你的冲击，捅破那一层幻想的窗户纸。力量更大。
同时，书本跨越了时间和空间的限制，让你可以跟更古老更遥远的人进行思想交流。不亦快哉。
同时，书是作者在倾囊而出，在现实人际间，彼此浮光掠影，言留三分。书的交流更真诚。不
亦快哉。
....
但是读书本身是个过程，有些书你瞧不上的日后会手不释卷，有些书今天手不释卷日后你瞧不上。
也就是哪些书你读，哪些书你不读，随着你自身读书的过程中，其类目也是随着变化的。
比如说，我已经不会再读诗歌文学类的书。因为我觉得自己翻过了那个山头，觉得不过尔尔。
我想这就是读书在潜移默化塑造你的思维体系，修正你的认识系统，更重要的是建立你的方法论系统。
简单来说：读书不但可以带给你知识，更重要的帮助你建立追求知识的方法和欲望。
授之以鱼又授之以渔。不亦快哉。
以上是我个人为什么读书的一些经验。（如果有别的会进一步补充，修正）
那么回到我高中同学为什么不读书的例子。
他是大学生。在深圳CBD过白领生活。在普遍意义上，他是个读过书的人。可是为什么他自走出校门读不进去书呢？
我们要定义一下什么叫读书。
我想读书无用论者所谓的读书，一是指应试类读书，一是出世类读书。
而无用论者恰恰是现实的入世分子。
应考类读书：成王败寇，而成少败多。故为无用论者不齿。例子如数学函数公式。

出世类读书：书生误国，好空谈而无实干，高不成低不就，或者逃避现实。故为无用论者批判。
而社会现象是本科毕业生找不到工作，货月薪两三千。
而工厂普工出现用工荒，月薪已高到五六千。
眼前的现实也让读书无用论者坚信自己的观点。
另一个深层次的原因是，读书无用论者本身就是读不进书的社会底层人，他们需要通过来嘲讽，批判读书人的尴尬处境，谋得自身的存在感和认同感。（恕我言太直）
就连东北王张作霖大字不识几个，贵为一方统领。在年节时都毕恭毕敬专门造访教书先生们。
如果我们扩大读书的定义，将其其定义为：获取知识的一种方法。
我想，没有人会觉得立身处世不需要知识。
你可以不读书本，但你或许会为了某个案子翻阅案例，查阅资料
你如果是电焊工，除了师傅手把手教你外，你也可能会买一本关于电焊的技术书来拓展拓展，或者看身边的同事如何操作，取长补短，
你如果是做外贸的，除了公司的培训外，也许会天天泡论坛看精华帖。

等等等等，，
我想没人会认为获取知识是无用的。
其分歧在获取什么知识，来做什么用。
而同时我们要定义“我”，认识你自己，你才是根本，万丈大厦之基石。
个人禀赋不一，长短有别，背景迥异。
认识并确定“我”，以及“我”于书之间的关系。才更明确读什么书，不读什么书，为什么读。
简单来说，我为什么读书。在于获取知识，缤纷灿烂的知识。
你也许不读实打实的书本，但是没准你很有心于观察学习。广义上，未尝不是读书。
那么怎么读书。
因人因事而异。
甚至有人编写了一本书《古今名人读书法》。
具体的方法千千万万。
总之一条：
一定别读死书，（如沉迷小说，为情节吸引，其本质跟看娱乐综艺无异)

一定别也不会死不读书。

最后，我们讨论什么叫有用。
你觉得黄金万两是有用，而陶渊明以为不为五斗米折腰是有用。
你觉得居庙堂之上是有用，而庄子以为逍遥于江海之中是有用。
人各有志。
形而上方面：孟子所说求其放心。
形而下方面：知识结合实际，学以致用。
比如学英语的能扩大自己的眼界，跟另一种文明直接的沟通。就是有用。
那么回到论题：读书有用吗？
结论是：有用。但是要懂的怎么读书，读什么书，为什么读书。活学活用。
回帖到此为止，感觉逻辑举证方面还不周密，无论如何，一家之言，姑且听之。